No Quénia, aprender a aplicar novas técnicas agrícolas.
A agricultura continua a ser uma atividade económica importante no Quénia, com grande potencial para mitigar a pobreza. Mas precisa de ser transformada pela ciência e tecnologia, para garantir a produção de produtos competitivos de alta qualidade.
Promotor do Projeto:
Co-operative Bank Foundation
Quénia
Províncias de Marsabit, Isolo e Kwale
A Fundação do Co-operative Bank criou parcerias com 7 escolas, em áreas áridas e semiáridas do Quénia, para introduzir estufas que funcionam com energia solar, como parte dos Clubes de Agronegócios para estudantes. As estufas significam uma oportunidade para os alunos de aprender e aplicar novas técnicas na agricultura e de desenvolver competências de empreendedorismo e gestão de negócios.
As culturas incluirão vegetais e frutas, que serão usadas para melhorar o nível de nutrição e fornecimento de alimentos da dieta escolar. O excedente será vendido nos mercados locais e os fundos podem ser usados em projetos inovadores propostos pelos estudantes, seguindo um modelo “ganhe enquanto aprende”.
Resultados esperados:
- Empresas de agronegócio instaladas em 7 escolas públicas
- Segurança alimentar e nutrição para alunos
- Transmissão do conhecimento em tecnologia aplicada à agricultura e gestão de negócios
- Rendimento proveniente das vendas de excedentes para os alunos
- Acesso a programas de orientação para alunos
Status - julho de 2020:
- Todas as sete escolas têm estufas funcionais alimentadas a energia solar e equipadas com sistemas de irrigação eficientes.
- No conselho de Isiolo, foram instalados 3 sistemas de irrigação solar e 5 estufas, em 3 escolas selecionadas. Plantou-se uma variedade de culturas, incluindo espinafre, tomate, batata, couve e beterraba. Os vegetais estão a ser usados para melhorar a nutrição da dieta escolar. Isso também permitiu poupanças, que as escolas reinvestem no projeto da estufa.
- No condado de Kwale, foram instalados sistemas de irrigação solar e 5 estufas, nas 3 escolas-alvo. As escolas produziram culturas de tomate, pimento e espinafre.
- Em Marsabit, na escola selecionada, foram instalados o sistema de irrigação solar e 2 estufas. Os alunos plantaram tomate e espinafre nas duas estufas.
- A ação de formação em empreendedorismo e gestão empresarial decorreu em todas as escolas.
- Taxa de execução: 100%
Impacto (resultados alcançados)
